Ni magique, ni classique, la PNL est un outil très efficace et humain en termes de communication.
En outre, elle ouvre des perspectives surprenantes quant à gérer son comportement avec autrui. Incitation au changement, « anti-routine », apprendre à apprendre : pour ceux et celles disposés à évoluer.
La Programmation Neurolinguistique (PNL) est une façon d'observer l'apprentissage afin d'optimiser les moyens d'utiliser son cerveau.
Elle est un modèle du psychisme humain et s'attache à décrire notre conduite, la façon dont nous apprenons, changeons et nous développons. Elle donne accès à des "mécanismes", des habitudes, des "programmes" qui révèlent et déterminent notre manière de penser, d'agir et de communiquer.
CONTENU
Idées clefs et présuppositions
Le "modèle du monde"
Le langage et son "méta-modèle"
Points essentiels du comportement
Communication et relation
Verbal et non-verbal
Registre sensoriel et synchronisation
Valeurs et compétences
Micro et macro comportements
Développement personnel
Etats internes
Critères et croyances
Durée: 3 jours
La PNL est un outil très efficace et humain en matière de communication. Plus encore, elle s'attache à la qualité de ce qui devient alors une vraie relation interpersonnelle.
La PNL accorde donc beaucoup de valeur aux messages verbaux et non-verbaux, à l'implicite comme à l'explicite, à l'affectif et au cognitif. A partir de là, elle est susceptible d'identifier la façon par laquelle nous "construisons" notre environnement, d'en repérer l'organisation à partir de l'expérience subjective et éventuellement de la modifier dans un esprit d'évolution et d'épanouissement.
A partir de présupposés constructifs, le praticien PNL se centre sur l'autre en s'efforçant de rester conscient de son objectivité. En premier lieu, il établit une relation élégante et rassemble les informations utiles, souvent liées aux ressources de la personne. Cela réclame d'observer et de s'harmoniser à l'autre dans un soucis de qualité de relation. Les questions, reformulations, vérifications sont mixées en souplesse. De la sorte, le praticien met en évidence les "programmes" de l'interlocuteur(trice) quant à sa façon de percevoir et construire l'environnement.
Il est possible ensuite de faire la part entre ce qui existe, ce qui peut exister, et ce que l'on voudrait voir exister. En d'autres termes, comment atteindre un objectif en utilisant les expériences et ressources disponibles. Il s'agit ensuite de proposer des méthodes et moyens de changement ou amélioration tendant vers la réalisation des buts préalablement identifiés. Bien entendu, la PNL reste une excellente préparation à la communication et la relation de tous ordres: formation, aide, expression, vie professionnelle et personnelle.
On parle de "programmation" parce que nous avons des habitudes de "fonctionnement", des façons de penser et d'agir (rarement remises en question) qui suggèrent nos attitudes, comportements et perceptions de l'environnement physique et humain. C'est un bien puisque cela fait de chacun de nous un être unique qui se respecte comme tel. D'un autre côté, ces mêmes "habitudes" nous incitent peut-être à persévérer malgré nous dans des directions peu avantageuses. Introduire une nouvelle "programmation" dans notre "routine" est susceptible d'améliorer considérablement divers aspects de notre existence.
Pour ne parler que de l'apprentissage, en rapport avec le thème général du site, utiliser de bonnes méthodes, même nouvelles pour nous, est bien plus encourageant que de "s'obstiner" dans une voie coùteuse en énergie et temps. "Neuro" rappelle que tout reste lié à notre cerveau, organe extraordinaire, dont l'activité et les capacités recèlent encore bien des secrets. La plasticité de ses fonctions ouvre la perspective d'infinis "aménagements" aux répercussions multiples sur nos habitudes (nos programmes).
"Linguistique" nous rapproche du langage, reflet de la pensée. La relation entre les deux reste le chemin d'échange et d'amélioration de l'un par l'autre.
